Nota.- Aquel padre o madre que no haya firmado la autorización para la participación en la actividad de los cuentos que pase por la clase para hacerlo.
martes, 21 de febrero de 2012
REUNIÓN TRIMESTRE
Os dejamos el vídeo que pusimos en la reunión de las Inteligencias Múltiples y la presentación de Cómo los niños y las niñas aprenden a leer y escribir. También os añado un vídeo sobre la colección de cuentos para aquellos que no hayan podido leer el artículo sobre la autora de los cuentos.
jueves, 16 de febrero de 2012
El pintor de la luz: JOAQUÍN SOROLLA
Ya hemos empezado a trabajar Sorolla y este es el cuento que ha motivado e introducido la actividad. Hemos creado en clase un rincón del pintor y la pintora y de dos en dos están pintando el cuadro titulado El Balandrito. Con la ayuda de la seño Rocío y del maestro Temi van aprendiendo a crear colores nuevos y aplicar el pincel sobre el papel de diferentes maneras. Poco a poco iremos colgando fotos de las creaciones artísticas.
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martes, 14 de febrero de 2012
¿ENCOFRA QUÉ?...ENCOFRADOR!!
Hola familias!!
Ya hemos estrenado nuestro Libro Viajero de las profesiones y... ¡qué éxito! Hugo C. ha traído a su papi y a su mami a clase y nos han deleitado con una magnífica clase práctica. La profesión elegida por su familia ha sido la de su padre Antonio. Es encofrador y a ¿qué le sonaban los niñ@s esa palabra? Pues algunas de sus respuestas fueron:
- A tesoro.
- A comprador.
- A no sé.
Así que lo mejor para que los peques entiendan la teoría es una demostración y que sean ell@s los que participen de alguna manera y así ha sido. Nos han enseñado los materiales y herramientas que usan los encofradores y encofradoras y por supuesto, se lo han probado todo (auriculares, guantes, gafas de seguridad, chaleco reflectante,...) Hemos visto fotos gracias a los murales tan bonitos que nos han traido y hemos comprobado que es una profesión que viene de generaciones pasadas. El abuelo de Hugo era enconfrador y su tío Luis también lo es. A lo mejor, Hugo continúa con la tradición...
Desde aquí quiero FELICITAR y AGRADECER la visita. Ha sido un placer y un auténtico aprendizaje tanto para la seño como para los niñ@s. Reconozco que cada día en el aula es una experiencia nueva nunca exenta de sorpresas y aprendizajes . Os dejo las fotos realizadas en el día de hoy que nos muestran cómo lo han vivido y disfrutado.
LOS MURALES SON MUY ILUSTRATIVOS...
Ya hemos estrenado nuestro Libro Viajero de las profesiones y... ¡qué éxito! Hugo C. ha traído a su papi y a su mami a clase y nos han deleitado con una magnífica clase práctica. La profesión elegida por su familia ha sido la de su padre Antonio. Es encofrador y a ¿qué le sonaban los niñ@s esa palabra? Pues algunas de sus respuestas fueron:
- A tesoro.
- A comprador.
- A no sé.
Así que lo mejor para que los peques entiendan la teoría es una demostración y que sean ell@s los que participen de alguna manera y así ha sido. Nos han enseñado los materiales y herramientas que usan los encofradores y encofradoras y por supuesto, se lo han probado todo (auriculares, guantes, gafas de seguridad, chaleco reflectante,...) Hemos visto fotos gracias a los murales tan bonitos que nos han traido y hemos comprobado que es una profesión que viene de generaciones pasadas. El abuelo de Hugo era enconfrador y su tío Luis también lo es. A lo mejor, Hugo continúa con la tradición...
Desde aquí quiero FELICITAR y AGRADECER la visita. Ha sido un placer y un auténtico aprendizaje tanto para la seño como para los niñ@s. Reconozco que cada día en el aula es una experiencia nueva nunca exenta de sorpresas y aprendizajes . Os dejo las fotos realizadas en el día de hoy que nos muestran cómo lo han vivido y disfrutado.
NOS SENTAMOS EN LA ASAMBLEA
VEMOS LAS HERRAMIENTAS
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ROCÍO NOS EXPLICA Y NOS ENSEÑA |
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| QUÉ ATENTOS ESTÁN... |
LOS MURALES SON MUY ILUSTRATIVOS...
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| LOS ENCONFRADOR@S SE ENCARGAN DE HACER LAS ESTRUCTURAS DE PUENTES, EDIFICIOS, TÚNELES,... |
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| Y VIMOS CÓMO SE CONSTRUYÓ EL METRO... |
SE PRUEBAN LOS ELEMENTOS DE SEGURIDAD
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| COMPROBAMOS SI EL SUELO ESTÁ DERECHO CON EL NIVEL |
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| CORTAN ALAMBRE CON LA TENACILLA |
¿ESTO QUE ES UN SACACORCHOS?
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| SACAN PUNTILLAS CON LA BARRA DE UÑA |
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| Y CON EL MARTILLO LAS CLAVAN EN LA MADERA |
FOTO FINAL Y ABRAZO DE AGRADECIMIENTO Y DESPEDIDA.
MUCHÍSIMAS GRACIAS ROCÍO Y ANTONIO.
¡HASTA PRONTO!
jueves, 2 de febrero de 2012
EL ZOO DE LOS NÚMEROS
Aquí tenéis una nueva entrega de la saga El Zoo de los números. El número 4. Esperamos que os guste.
Cuento del 4
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LA PAZ ES EL CAMINO, Mahatma Gandhi.
Durante estas dos últimas semanas hemos ido trabajando la PAZ a través del cuento del Arca de Noé, la canción de "Los niños queremos la paz", elaboración de nuestro mural El Olivo de la paz, etc. A los niñ@s les ha gustado mucho la temática y hemos querido ofreceros una pequeña parte de esa trabajo que se hace dentro y fuera del aula. Hoy le hemos puesto punto y final a esta celebración mundial con una actividad llamada ¡Regalamos abrazos!. Por las clases de primaria los niñ@s de infantil y sus maestr@s hemos ido regalando abrazos. Ha sido una actividad muy emotiva porque hemos podido comprobar que una vez más los niñ@s tienen algo especial.
Os dejamos el cuento y la canción. Con ellas hemos aprendido cuál es el origen del símbolo de la paz y qué significa para nosotr@s estar en paz. Las asambleas han sido momentos muy educativos en los que hemos dialogado a cerca de la pregunta ¿Qué es la paz?. Estas son algunas de sus respuestas:
- Es dar besos.
- Es tener amig@s.
- Es compartir.
- Es mamá.
- Es portarse bien.
A partir de estos vídeos hicimos entre los niñ@s de 3 y 4 años el árbol de la paz. Con nuestra manos estampamos la copa del árbol y los maestr@s hicieron el tronco. Del árbol salen los frutos de la paz y en estas fotos podéis ver cómo los colocaron.Por último, posaron tod@s juntos bajo el olivo.
Y ya para finalizar, realizamos nuestro 2º Concurso de dibujos. Eran dibujos libres aunque tenían que estar relacionados con el tema. Aquí van algunos de los más votados...
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